Ambiente institucional
Lattes Poli
Renan Vinicius Aranha
Engenharia de Computação e Sistemas Digitais
Professor da especialidade ''Interação Humano-Computador e Tecnologias Interativas e Inovadoras'' na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP) e docente da área de ''Interação Humano-Computador'' no Programa de Pós-Graduação em Computação (PPGCOMP) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Integra a equipe gestora do BR-CHI, capítulo brasileiro da ACM SIGCHI, e é membro consultivo da Comissão…
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Professor da especialidade ''Interação Humano-Computador e Tecnologias Interativas e Inovadoras'' na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP) e docente da área de ''Interação Humano-Computador'' no Programa de Pós-Graduação em Computação (PPGCOMP) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Integra a equipe gestora do BR-CHI, capítulo brasileiro da ACM SIGCHI, e é membro consultivo da Comissão Especial de Interação Humano-Computador (CEIHC) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). Pesquisa qualidade de software, integrando perspectivas de IHC, Engenharia de Software e Educação em Computação. Seus interesses de pesquisa incluem (mas não se limitam a): Acessibilidade Digital, Experiência do Usuário, Governo Eletrônico e o uso de Large Language Models no design e avaliação de IHC. É doutor em Engenharia de Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da Escola Politécnica da USP, mestre em Metodologia e Técnicas de Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Sistemas de Informação da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP, bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG), onde recebeu Honra ao Mérito como aluno de graduação destaque, e tecnólogo em Design Gráfico pela Universidade Anhembi Morumbi (UAM). É membro da SBC e atuou como secretário regional adjunto em Mato Grosso no biênio 2023-2025. Em reconhecimento à sua atuação acadêmica e profissional, foi agraciado com o Certificado do Mérito Legislativo pela Assembleia Legislativa do Estado de Goiás (ALEGO).
A foto exibida e a do cadastro institucional USP (cartao/WSFoto). Biografia e producoes academicas sao extraidas do Curriculo Lattes (CNPq).
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Nuvem de palavras
Artigos (9)
| Ano | Titulo | Periodico | DOI |
|---|---|---|---|
| 2025 | Quando pesquisa e extensão se integram ao ensino: experiências, desafios e oportunidades em cursos técnicos de Informática integrados ao ensino médio | REVISTA TECNOLOGIA E SOCIEDADE (ONLINE) | 10.3895/rts.v21n64.18752 |
| 2025 | Exploring approaches to compare emotional responses to the same stimuli from different individuals | Journal on Interactive Systems | 10.5753/jis.2025.5421 |
| 2022 | EasyAffecta: A framework to develop serious games for virtual rehabilitation with affective adaptation | MULTIMEDIA TOOLS AND APPLICATIONS | 10.1007/s11042-022-12600-0 |
| 2022 | Can Individuals Poststroke Improve Their Performance in Reaction and Movement Times in a Nonimmersive Serious Game with Practice? A Cross-Sectional Study | Games for Health Journal | 10.1089/g4h.2021.0191 |
| 2021 | Adapting Software with Affective Computing: A Systematic Review | IEEE Transactions on Affective Computing | 10.1109/taffc.2019.2902379 |
| 2020 | Virtual Reality, Augmented Reality and Beyond: Laboratory of Computer Applications for Health Care at University of São Paulo | Comunicações em Informática | 10.22478/ufpb.2595-0622.2020v4n2.54618 |
| 2018 | A serious game for virtual rehabilitation: evaluation with patients and physiotherapists | SBC JOURNAL ON 3D INTERACTIVE SYSTEMS | |
| 2016 | Potencializando aspectos de Interação Natural por meio de diferentes dispositivos multissensoriais | TENDÊNCIAS E TÉCNICAS EM REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA | |
| 2015 | Uso de Interação Natural e Serious Games em Processos de Reabilitação Motora | TENDÊNCIAS E TÉCNICAS EM REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA |
Trabalhos em eventos (52)
| Ano | Titulo | Evento |
|---|---|---|
| 2026 | Accessibility in interactive systems: what do software developers think, do, and aim for? (artigo aceito) | Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software |
| 2026 | Preliminary Evidence from Brazil on the Challenges of Authoring Immersive Educational Experiences in 3D Virtual Worlds (artigo aceito) | Frontiers in Education Conference |
| 2026 | A Systematic Mapping Study on the Use of Artificial Intelligence in Software Testing Education (artigo aceito) | Frontiers in Education Conference |
| 2026 | Evidence and Trends on Practices, Approaches, and Methodologies for Software Testing Education (artigo aceito) | Frontiers in Education Conference |
| 2025 | Exploração lúdica do Acervo de Literatura Digital Mato-Grossense: um relato de experiência com o ALD2D | Simpósio Internacional de Inovação em Mídias Interativas |
| 2025 | Exploring Gesture-Based Interaction in Smartwatch Games: A Comparative Study Between Continuous Gesture Recognition and Hidden Markov Models | International Symposium on Visual Computing |
| 2025 | Colaborações Insterinstitucionais no IHC: um Panorama do Último Quinquênio (2020-2024) | Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais |
| 2025 | When Art meets Computer Science: a systematic review about technologies and user interaction in adaptive digital museums and archives | Proceedings of the Brazilian Symposium on Multimedia and the Web |
| 2025 | A Evolução das Colaborações Científicas no WebMedia: Um Estudo de 15 Anos (2010-2024) | Proceedings of the Brazilian Symposium on Multimedia and the Web |
| 2025 | Designed for a Court, Used in a University: The Communicability of SEI from the Perspective of Undergraduate Students | Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software |
| 2025 | Uma página, muitas informações: como as universidades federais lidam com diferentes requisitos legais em seus sites? | Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software |
| 2025 | Enhancing Chemistry Education: Evaluating Methods for Classifying Hand-Drawn Molecules and Generating 3D Visualizations | 2025 IEEE 49th Annual Computers, Software, and Applications Conference (COMPSAC) |
| 2025 | Machine Translation of Comics with Visual Reconstruction for Linguistic Accessibility | 2025 IEEE 49th Annual Computers, Software, and Applications Conference (COMPSAC) |
| 2024 | Interação Humano-Computador além da matriz curricular: explorando as oportunidades da extensão universitária | XI Simpósio Internacional de Inovação em Mídias Interativas |
| 2024 | Towards Automating the Personalization of Gamified Learning's Aesthetics: A Survey Comparing Themed and Standard Badges Generated by AI | Simpósio Brasileiro de Informática na Educação |
| 2024 | Interação também é inclusão na educação: avaliando a comunicabilidade mediada por leitor de tela em sistemas acadêmicos de instituições federais | Simpósio Brasileiro de Informática na Educação |
| 2024 | ALD2D: um ambiente virtual como um convite à exploração de um acervo de literatura digital | Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais |
| 2024 | Únicos, mas não incomparáveis: abordagens para identificação de similaridades em respostas emocionais de diferentes indivíduos ao mesmo estímulo audiovisual | Proceedings of the Brazilian Symposium on Multimedia and the Web |
| 2024 | 3D Visualization of Molecules from Structural Formulas: An Interactive Approach | SVR 2024: Symposium on Virtual and Augmented Reality |
| 2024 | Gesture Recognition in Smartwatches Using LSTM for Interaction in Low-Cost Virtual Environments | SVR 2024: Symposium on Virtual and Augmented Reality |
| 2024 | Interaction in Virtual Environments Using Smartwatches: A Comparative Usability Study Between Continuous Gesture Recognition and MDDTW | 2024 IEEE 48th Annual Computers, Software, and Applications Conference (COMPSAC) |
| 2024 | Exploring Drum Percussion Simulation with Gesture Recognition and Smartwatches for Interactive Duets | 2024 IEEE 48th Annual Computers, Software, and Applications Conference (COMPSAC) |
| 2024 | Dos documentos pedagógicos à sala de aula: perspectivas e práticas docentes sobre acessibilidade digital durante a formação em Computação | Workshop sobre Educação em Computação |
| 2024 | Pesquisa em Computação nos Institutos Federais sob a ótica do ENCompIF: refletir sobre o passado é prospectar o futuro | Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais |
| 2023 | Pesquisa em Interação Humano-Computador com Pessoas com Deficiência | Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais |
| 2023 | Os Institutos Federais e a Curricularização da Extensão: uma Análise da Região Centro-Oeste do Brasil | Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais |
| 2023 | Integrando a Extensão ao Currículo: uma Análise sobre a Curricularização da Extensão em Cursos de Computação da Região Centro-Oeste | Workshop sobre Educação em Computação |
| 2023 | A formação em Computação e a (falta de) acessibilidade em sistemas computacionais: acaso ou resultado? | Workshop sobre Educação em Computação |
| 2023 | Colaboração em pesquisa entre os Institutos Federais do Centro-Oeste: identificando oportunidades para o futuro | Encontro Anual de Tecnologia da Informação do Oeste Goiano |
| 2023 | Uma ferramenta para captura de expressões faciais em resposta a estímulos audiovisuais | Encontro Anual de Tecnologia da Informação do Oeste Goiano |
Exibindo 30 de 52 registros mais recentes.
Livros (1)
| Ano | Titulo | Editora |
|---|---|---|
| 2022 | Acessibilidade no IHC 2021: relato de experiências | Sociedade Brasileira de Computação |
Capitulos (0)
Projetos (10)
| Inicio | Nome | Situacao |
|---|---|---|
| 2025 | Desenvolvimento e Implantação de um Portal de Ferramentas Digitais de Cidadania Fiscal | EM_ANDAMENTO |
| 2024 | Abordagens para Validação e Aprimoramento de Imagens do tipo Pixel Art Geradas por Inteligências Artificiais Generativas | EM_ANDAMENTO |
| 2024 | Análise de respostas emocionais a estímulos audiovisuais e sistemas interativos | EM_ANDAMENTO |
| 2023 | Web Lab UFMT | EM_ANDAMENTO |
| 2023 | Sistemas acadêmicos e a permanência de pessoas com deficiência nas instituições de ensino: desafios e oportunidades | EM_ANDAMENTO |
| 2022 | Análise de padrões em respostas emocionais de usuários com características similares | CONCLUIDO |
| 2014 | ASCOM Câmpus Jataí: democratizando a informação | CONCLUIDO |
| 2012 | Implantação da Assessoria do Câmpus de Jataí - UFG por meio da internet | CONCLUIDO |
| 2012 | Programa Para Sempre UFG: Programa de relacionamento com os ex-alunos | CONCLUIDO |
| 2012 | Projeto Carona | CONCLUIDO |
Orientacoes (23)
| Ano | Nivel | Titulo | Orientando |
|---|---|---|---|
| 2026 | iniciacao_cientifica | Avaliação de estratégias de Engenharia de Prompts para a geração de interfaces acessíveis a pessoas com diferentes necessidades específicas usando LLMs | Victor Lima Ferreira |
| 2026 | tcc | Framework para criação de aplicações interativas para educação fiscal | João Guilherme Saraiva da Motta Machado |
| 2026 | tcc | Recursos educacionais abertos para o ensino de teste de software | Matheus Henrique Aristimunha Lé |
| 2025 | iniciacao_cientifica | Requisitos de acessibilidade em sistemas interativos: o que pensam, fazem e almejam os desenvolvedores de software? | Vitor Tavares Pauletti |
| 2025 | iniciacao_cientifica | Mapeamento de ferramentas de apoio à implementação de requisitos de acessibilidade em sistemas interativos | Jullya Castro Santos |
| 2025 | iniciacao_cientifica | Ciência aplicada à ciência: técnicas de Design de Interação para o aprimoramento de portais de revistas científicas abertas | Maressa Luiza dos Reis Machado |
| 2025 | mestrado | Projetando um sistema multimídia para abordar a morte e o legado digital em contextos educacionais | Maria Fernanda de Paula Lira |
| 2025 | mestrado | Diretrizes para privacidade de dados em sistemas web conforme LGPD | Igor Castilho Valenciano |
| 2025 | mestrado | Uso de Inteligência Artificial no apoio ao uso de tecnologias digitais por idosos | Natan Carvalho de Barros Taques |
| 2025 | tcc | Geração automática de ambientes virtuais 2D para acervos e museus digitais desenvolvidos com Tainacan | Gabriel José do Amaral Schuina |
| 2025 | tcc | Requisitos Legais e Qualidade da IHC em Portais de Universidades Públicas: Análises, Desafios e Oportunidades | Bárbara Letícia Evangelista Bastos |
| 2025 | tcc | MyArt: Um Framework para Recomendação de Obras em Acervos Digitais Tainacan | Enzo Rigazzo Oliveira |
| 2025 | tcc | Uma abordagem baseada em componentes para possibilitar interações em vídeos educacionais lineares | Guilherme Henrique Ribeiro |
| 2024 | iniciacao_cientifica | Adaptação automática de acervos artísticos interativos a partir das características do usuário | Enzo Rigazzo Oliveira |
| 2024 | iniciacao_cientifica | Qualidade da Interação Humano-Computador em portais e sistemas de instituições públicas de ensino: análises, desafios e oportunidades | Bárbara Letícia Evangelista Bastos |
| 2024 | tcc | Análise da comunicabilidade no Sistema Eletrônico de Informações da Universidade Federal de Mato Grosso | Emelyn Montevechi Fagundes |
| 2023 | iniciacao_cientifica | Sistemas acadêmicos e a permanência de pessoas com deficiência nas instituições de ensino: desafios e oportunidades | Rafael Souza Honorato |
| 2023 | iniciacao_cientifica | Sistemas acadêmicos e a permanência de pessoas com deficiência nas instituições de ensino: desafios e oportunidades | Gabriel Ferrari de Barros |
| 2022 | iniciacao_cientifica | Análise de padrões em respostas emocionais de usuários com características similares | Ryan Breno da Silva Correa |
| 2022 | outra | Trabalho de conclusão de curso: Desenvolvimento de uma aplicação para o acompanhamento da saúde mental de alunos do Instituto Federal Goiano | Gustavo Hiroaki dos Santos Miwa |
| 2022 | iniciacao_cientifica | Os Institutos Federais e a Curricularização da Extensão: uma Análise da Região Centro-Oeste do Brasil | Guilherme Oliveira Aguiar |
| 2022 | outra | Monitoria | Nicole Alves Rodrigues |
| 2022 | iniciacao_cientifica | Análise de padrões em respostas emocionais de usuários com características similares | Juan Pablo Dantas Esteves |
Bancas (6)
| Ano | Tipo | Titulo |
|---|---|---|
| 2026 | qualificacao | Jogo sério para Introdução ao Pensamento Computacional em contexto agronômico |
| 2026 | qualificacao | Além do Design Estático: Um Framework para Adaptação em Jogos de Entretenimento |
| 2026 | doutorado | A framework for Computing Education that fosters the development of creativity and critical thinking skills in children |
| 2026 | mestrado | Design e Avaliação de um Processo de Desenvolvimento de Soluções Tecnológicas Interativas para a Mediação de Diálogos sobre Temas Sensíveis com Pessoas Idosas |
| 2025 | qualificacao | Uma Infraestrutura Computacional para o Acompanhamento do Bem-Estar de Usuários |
| 2023 | doutorado | Automated Assessment of the Visual Aesthetics of App Inventor User Interfaces with Deep Learning |
Formacao (4)
| Nivel | Curso | Instituicao | Conclusao |
|---|---|---|---|
| graduacao | Design Gráfico | Universidade Anhembi Morumbi | 2025 |
| doutorado | Engenharia Elétrica | Universidade de São Paulo | 2022 |
| mestrado | SISTEMAS DE INFORMAÇÃO | Universidade de São Paulo | 2017 |
| graduacao | Ciências da Computação | Universidade Federal de Goiás | 2014 |